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2.2 Construir el significado del texto argumentativo, mediante el análisis y registro de la información y el uso de las reglas sintácticas que permitan el logro del objetivo del mensaje.

A. Resolución de cuestionarios. El cuestionario constituye una herramienta de estudio que nos permite repasar los temas que hemos visto con más precisión y detalle. Para resolverlo debemos seguir estos pasos: ·          Revisar quién nos realiza las preguntas y cuál es el objetivo que se persigue lograr con esta técnica. ·          Leer con cuidado cada una de las preguntas y las instrucciones relacionadas a ellas, para contestar con la mayor precisión lo que se nos pide. ·          Verificar qué clase de preguntas se están realizando. ·          Es referible responder primero las preguntas más sencillas para dedicar más tiempo a contestar las más complejas. Esto para evitar que el tiempo se agote y aun no contar con la mayoría de las respuestas finalizadas. ·          Si las preguntas son abiertas hay que tener cuidado con las repuestas pues éstas deben ser lo más apegadas posibles a las definiciones estudiadas. A excepción que se nos indique exactamente, que se debe hac

B. Empleo de las nociones básicas de sintaxis.

Mientras que la morfología se refiere a la forma de las palabras, “la sintaxis es la parte de la gramática que enseña el modo de enlazar una palabras con otras para formar la oración gramatical, y también las oraciones entre sí para formar la oración compuesta” (Marín: p. 135). Por esto debemos conocer qué es una oración y los elementos que la forman. Identificación de la estructura de la oración simple. Una oración simple es una o más palabras con las que expresamos un pensamiento. Otra cosa que la distingue es que lleva solamente un verbo. Ejemplo: Vamos. Pedro estudió mucho. Los elementos esenciales de la oración son dos: sujeto y predicado. - Sujeto y predicado El sujeto: es la persona, animal o cosa de la se dice algo. Ejemplo: Luis escribe. El perro ladra. Predicado: es lo que se dice, afirma o niega del sujeto. Ejemplo: las aves vuelan . El perro no maúlla . Juan fue a la escuela . - Núcleo del sujeto y núcleo del predicado. El núcleo del sujeto es el s